Experiencias didácticas

La evaluación por competencias en el laboratorio de ciencias

lucila giammatteo

La pregunta importante que debemos hacernos como profesores es ¿cómo podemos asegurarnos que un alumno adquiere las competencias definidas para un curso en particular? Para responder a esta pregunta, el primero paso es buscar una línea congruente entre las actividades que realizan los alumnos en clase y la forma en la que están siendo evaluados. 

Juegos y matemáticas. Una experiencia en el ciclo inicial de primaria

mequè edo i basté

Experiencia educativa seguida por un equipo de maestras junto con una asesora que desean mejorar una actividad de juegos y matemáticas existente en su escuela.

Oráculo matemágico

grupo avatar

Sabemos que la tecnología en sí misma no garantiza la innovación metodológica, por eso este proyecto es algo más que el desarrollo de un app interactivo o una actividad lúdica que permite a los niños jugar con smartphones y tablets en el aula.

9 meses, 9 cuentos

irene gonzález collado

Experiencia de Irene González Collado, maestra de Educación Infantil para iniciar a sus alumnos en la lectoescritura.

Videopoemas

col.legi grans i menuts

Una experiencia educativa que plantea a los alumnos de 2º de Educación Secundaria trabajar la lírica. Los estudiantes debían escribir sus propios poemas e incluso dirigir los correspondientes vídeo-poemas. 

¿Qué está pasando ahora?

Equipo Didactalia

Gumersindo Algarrobo decide entrar a un cortijo a robar unas cuantas naranjas. Nada más saltarse la valla, tiene la mala suerte de encontrarse a un guarda, que le dice que le deja pasar, pero que a la vuelta deberá darle la mitad de las naranjas que lleve más media naranja. El hombre continúa, pero un poco más adelante se encuentra con otro guarda que le dice exactamente lo mismo: a la vuelta tendrá que darle la mitad de las naranjas que lleve más media naranja. Finalmente, Gumersindo tropieza con un tercer guarda, y éste le pide lo mismo que los otros dos. Resignado y agradecido al mismo tiempo, Gumersindo se dispone a llenar su saco. A la vuelta, nuestro hombre cumple con los tres guardas, y le va dando a cada uno la mitad de las naranjas que lleva en ese momento más media naranja. Cuando por fin sale del cortijo, Gumersindo comprueba que no tiene ni una sola naranja. ¿Sabrías decir cuántas naranjas cogió Gumersindo?  Ver el problema solucionado por carlosfp

Equipo Didactalia

Ficha de ejercicios para trabajar en Primaria la emoción de la ternura. Incluye varias actividades propuestas que nos ayudan a "explorar los textos del libro Emocionario de una forma más enriquecedora y con mayor perspectiva". 

Equipo Didactalia

Diferentes tareas para trabajar en Primaria la emoción de la ira. Varias de las actividades propuestas ayudan a explorar los textos del libro Emocionario "de una forma más enriquecedora y con mayor perspectiva".